Para finalizar puedes acceder a google sites a través del enlace y podrás descubrir nuestro trabajo terminado.

Esperamos que os guste.


 https://sites.google.com/site/ticeneducacioninfantila3/home

Finalización del CUT OUT

Ayer, 29/11/14, finalizamos la realización del CUT-OUT, montamos el video, buscamos los personajes, montamos las voces y la música, y también montamos todas las fotos, y como resultado, este es nuestro CUT-OUT, esperamos que lo disfrutéis y os guste.

REALIZACIÓN DEL CUT-OUT.

Esta tarde los miembros del grupo nos hemos reunido para realizar parte del cut-out haciendo varios cambios a lo que habíamos acordado.
En un principio hemos añadido al principio del vídeo promocional una pequeña introducción sobre el tema que vamos a explicar en la entrevista ya que antes nos faltaba ese detalle. Las muñecas en vez de comprarlas, hemos las hemos pintado y coloreado; además hemos hecho las letras que necesitamos para el anuncio y por ultimo hemos realizado ya bastantes fotos.
Para la siguiente sesión terminaremos de realizar el vídeo promocional, sacando las fotos, buscando los fondos adecuados y juntandolo para formar el vídeo.

ORGANIZACIÓN DEL CUT-OUT.

Al reunirnos para organizar la elaboración del cut-out surgieron muchas ideas que podrían aparecer en el vídeo promocional. Tras exponer cada una nuestra lluvia de ideas al resto del grupo decidimos mediante una votación los recursos que íbamos a utilizar. Canalizamos las ideas según los materiales de los que disponíamos y nuestras habilidades.

Tras consensuarlo llegamos a lo conclusión de que los medios más indicados y originales que íbamos a utilizar eran:

-Muñecas
-Fondos originales
-Letras de periódicos y de colores
-Desarrollo dinámico de la historia
-Exponer el tema con claridad

En definitiva esta reunión nos ayudó mucho para enfocar la idea que queríamos plasmar en el cut-out y elaborar el proyecto de forma original. A continuación adjuntamos un vídeo de un cut-out que nos ha parecido un buen ejemplo.

https://www.youtube.com/watch?v=JeWDlXHr8jU

CREACIÓN DEL STORYBOARD.

En nuestra última reunión la tarea consistía en realizar un storyboard; es un boceto que incluye dibujos para formar la historia de lo que luego haremos mediante fotografías. Cada una aportó sus ideas para formar un guión de lo que luego sería nuestro vídeo promocional de cut-out.

Intentamos sobre todo enfocar nuestro storyboard para convencer al que lo vea de que con nuestra entrevista va a aprender muchas cosas sobre las TIC y sus aplicación en Educación Infantil, y que además le sorprenderá muchos aspectos de ella. Nuestro principal objetivo es dejarle con la intriga y conseguir que se quede con las ganas de ver nuestra entrevista.

Poco a poco empezamos a trabajar con las ideas propuestas, pero antes de nada nos informamos y encontramos ejemplos de storyboard como estos:



Con estos ejemplos empezamos a entender el storyboard y fuimos formando nuestra idea. Teníamos claro que hacer y mediante escenas elaboramos el nuestro propio. El resultado fue un storyboard que consta de estas partes:
- Presentación del tema
-Narración de una historia
-Presentación de la entrevistada
-Conclusión
Al final el proyecto nos ha quedado muy bien aunque es mejorable e intentaremos que el vídeo promocional nos salga según lo previsto.

ELECCIÓN DE PREGUNTAS.

Al reunirnos cada miembro del grupo pensó en cuatro preguntas para hacerle a la entrevistada, estas preguntas tenían que estar relacionadas con las TIC y la educación infantil y que además puedan ser de interés para nuestra radio. El resultado fueron estas preguntas:

1-¿Cómo impartes las clases a tus alumnos cuando utilizas las TIC? Cuéntanos alguna actividad que realices con tus alumnos usando las TIC.

2-¿Tienen tus alumnos muchas dificultades con las TIC? Cuales son esas dificultades y como les ayudas a resolverlas.

4- ¿Que aplicaciones, páginas o recursos utilizas para impartir tus clases cuando usas las TIC?

5-Crees que se debe aplicar el uso de las TIC desde cursos iniciales ¿ como crees que esto puede ayudar en su futuro académico?

6-¿Qué actitud tienen tus alumnos al trabajar con las TIC?

7-En esta última semana ¿Has elaborado alguna actividad con las TIC?

8-Si es así ¿De qué se trataba?

9-¿Crees que tus alumnos avanzan o mejoran su aprendizaje con la aplicación de las TIC en clase?

10-¿Qué porcentaje, más o menos, de tus alumnos prefieren las clases con TIC a las tradicionales?

11-¿Utilizas las TIC en todas tus clases o solo en algunas?

12-¿Interactúan más alumnos en las clases de TIC o en las tradicionales?

13-¿Por qué decidiste usar las TIC en clase?¿Como te formaste para su utilización en el aula?

14-¿Te resulta más fácil y sencillo dar las clases así?

16-¿Mantienes contacto con otros profesores que también utilizan las tic en sus clases? ¿De que materia son?

En conclusión en esta reunión todos los miembros del grupo llevaron las cosas hechas y consensuamos entre todas que preguntas escoger. Estas preguntas no son concluyentes ya que pueden sufrir cambios.

ELECCIÓN DE LA PERSONA ENTREVISTADA.

En nuestra segunda reunión, nuestra tarea era encontrar a un profesional que participara en nuestra radio Maispama. Nos hemos puesto de acuerdo para escoger al mejor especialista en el tema que vamos a tratar.

El tema elegido fue finalmente el uso de las TIC en los niños de Infantil y en la reunión del grupo encargamos la tarea de que cada una trajera una persona pensada para entrevistar. Tras comentar los diferentes rasgos de las personas elegidas y valorar su implicación en las TIC hicimos una votación y por unanimidad elegimos a Susana, una profesora muy involucrada con las TIC en el aula. 

Susana Terreros es profesora de Infantil en el colegio "Vuelo Madrid Manila" (enlace a la página web) en Logroño y nos pareció la persona más indicada para tratar este tema ya que en sus clases utiliza las TIC como método de aprendizaje y además da un uso muy lícito a las tecnologías. Hemos elegido a esta persona porque conoce mucho sobre el tema y trabaja a diario con los niños, puede darnos su punto de vista de cómo son las TIC en el ámbito escolar.

En conclusión la reunión fue muy útil y quedamos muy contentas con el resultado ya que la persona elegida puede aportar mucha información sobre nuestro tema y además dar a conocer mediante su experiencia cómo se trabaja con las TIC en las clases de Infantil y cómo los niños responden a este tipo de enseñanza.

ELECCIÓN DEL TEMA.

Hemos iniciado el proyecto de RadioEDUBU eligiendo el tema que vamos a tratar durante este semestre en la asignatura de TIC.
Durante la primera reunión salieron diferentes temas y tras consensuarlo entre todas las componentes del grupo llegamos a la conclusión de que los más interesantes eran estos:


TEMA 1: Uso de las TIC en Educación Infantil.



Hemos elegido este tema porque en la actualidad los niños necesitan saber utilizar las nuevas tecnologías, porque son la base de la educación moderna. También porque en el ámbito pedagógico es un tema de relevancia que afecta a la enseñanza de hoy en día. Es muy importante como se manejan los niños con las nuevas tecnologías y qué pueden aprender de ellas, ya que les servirá mucho en un futuro. A continuación para acceder a un blog que habla de las TIC en Educación Infantil pincha aquí.


TEMA 2: Uso de las TIC en ESO.

Porque ahora la educación va muy unida a las nuevas tecnologías; en el ámbito educativo alumnos de secundaria recurren a las TIC para conseguir sus objetivos. Además al utilizar las nuevas tecnologías en la educación aprenden a aplicarlas en el futuro en el mundo laboral. A continuación para acceder a un blog que habla de un ejemplo de las TIC en ESO pincha aquí.